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儿童文学:讲述主体与对象主体

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绪论
第一节 研究缘起
第二节 讲述主体与对象主体:儿童文学对话关系的实现
第三节 历史视域下的童年想象与童年叙事中儿童主体的建构
第一章 “社会寓言”构架下的童年重塑
第一节 断裂后的回归与儿童文学秩序的重建
第二节 “师者”视角的选择与“启蒙者”身份的复归
第三节 反思中前行:新生时代的童年形塑
第二章 启蒙与成长视域下儿童主体意识的建构
第一节 儿童文学“本质”的探寻与艺术话语的转向
第二节 现实反思与童年情结:20世纪80年代儿童文学作家的精神空间
第三节 启蒙视角下儿童主体意识的建构
第四节 成长叙事的“现实原则”与精神向度
第五节 童年的本体性观照与代际间的精神对话
第三章 市场经济时代儿童文学对话关系的建构
第一节 儿童文学生产的转型与理论话语的更新
第二节 寻求对话:幽默化的童年书写与儿童文学游戏精神
第三节 走向日常化生命体验的儿童主体意识
第四章 消费时代的童年文化与童年精神的文学重构
第一节 消费时代的儿童文学与童年文化
第二节 类型化叙事与文学复制时代的审美幻象
第三节 童年的“消逝”与童年精神的重构
结语
参考文献
后记

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