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引言 现状考察：基于儿童文学史观的问题
第一章 反思与重建：中国儿童文学史的研究与写作
一 角度与方法：文化研究及建构论
二 价值尺度：历史与诗学
三 发生论辨正：中国儿童文学起源的现代性批判
第二章 草莱初辟中萌生：儿童文学的现代性发轫
一 域外来风：“儿童小说”之译介
二 小荷初露：“儿童诗歌”之创作
三 孩童的恩物：寓言和“童话”的编译
四 “潜文本”：周作人早期的童话儿歌研究
第三章 最美的童年时代：文化冲突中的童年想象
一 “开道之骅骝”：儿童文学本位论
二 《稻草人》：当“美丽童话”遭遇“现实人生”
三 《寄小读者》：儿童话语与成人话语共同编制的浪漫童年
四 儿童诗歌：童心中流淌的天籁之音
五 儿童歌舞剧：爱与美的深情表演
第四章 回归现实：儿童文学的实践话语
一 儿童科学文艺：以科学常识应对现实危机
二 儿童小说：阶级生活的生动“教科书”
三 儿童诗歌：教育、革命与童心的合唱
四 政治教育童话：真世界中的真道理
第五章 终结抑或开端：民族共同体话语中的儿童身份
一 儿童戏剧：大时代的小战鼓
二 儿童小说：客观表象的政治性格
三 儿童诗歌：歌谣的革命叙事
四 社会寓言式童话：“奴隶的语言”与民族性格
余论 建构的限度与确定性的追求：一种可能的儿童文学史写作
参考文献
附录 中国现代儿童文学史事编年（1875—1949）
后记
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