内容简介
作者简介
目录
生命意义是个体从经历过的人生事件中主动获得的一种情感和价值的体验。有关“生命意义”的研究已是当代积极心理学研究的重要议题。为探索积极生命意义的来源，本书在探索生命意义源的理论结构模型的基础上，编制了“中国生命意义源量表”与中美跨文化研究的“生命意义源非言语测量工具”；再以大学生群体为研究对象，进行中美跨文化研究；最后，基于积极心理学的理念，发展出“意义中心”的大学生生命教育团体辅导方案，并进行团体干预及效果检验。本书为寻找人生的积极意义提供了心理学的参考框架，亦丰富了大学生命教育的理论与实务。
全部显示∨
程明明 上海大学社会学院讲师。清华大学－美国加州大学伯克利分校联合培养博士，曾在美国丹佛大学、怀俄明大学、台湾成功大学、香港大学行为健康研究中心等研究机构进行访学。2012年入选上海市浦江人才计划。主持国家社会科学基金青年项目、教育部人文社科基金青年项目、上海高校教师产学研项目等多项课题；在SSCI和CSSCI来源期刊发表论文多篇。主要研究领域：积极心理学、团体辅导与咨询、临床与医务社会工作等。
该书无电子版哦，想阅读点购买纸书吧，现在还在打折喔(⊙o⊙)
客服中心
收藏
消息
反馈