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当代美育的重要形态:观赏文明研究

The Important Form of Contemporary Aesthetic Education:Study on the Civilization Appreciation

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第一章 观赏文明与当代美育
第一节 社会文明与“自由王国”
第二节 社会进步与人的全面发展
第三节 美育与人的全面发展
第四节 当代审美教育的新形态
第二章 比较文化视野中的东西方观赏文明的建构
第一节 西方艺术观赏文明之精神传承
一 古希腊:人神同一中的理性精神的辉煌
二 中世纪:神人之别与精神的升腾
三 文艺复兴:“两希文明”的精神汇通
四 从古典到启蒙:现代精神的缘起
五 走向当下:现代艺术观赏的人文情怀
第二节 礼乐文化传统影响下的中国古代观赏文明样态
一 礼乐观赏文化的实质
二 礼乐文化浸染下的艺术观赏文明的发展历程
第三节 从传统到现代:艺术观赏文明的历史转换
一 现代观众的审美取向与传统艺术的现代处境
二 观赏方式的现代转换与观赏文明的现代建构
三 时尚的风潮:市场、风尚与艺术观赏文明的建构
第三章 从“文明观赏”到“观赏文明”
第一节“观赏文明”范畴提出的语境
一 作为美育现代途径的观赏文明
二“文明的观赏”与“观赏的文明”
三“观赏文明”范畴提出的理论价值与现实意义
第二节 观赏文明的基本规定
一 观赏文明的内涵
二 观赏文明的基本特征
三 观赏文明的分类
第三节 观赏文明体系
一 观赏文明体系的构成
二 观赏文明体系的特征
第四节 观赏文明的存在形态
一 观赏文明存在的主体维度
二 观赏文明存在的客体维度
三 观赏文明存在的多维复合关系结构
第四章 多维视野中的观赏文明辨析
第一节 观赏文明的审美维度
一 观赏文明反映人与现实的审美关系
二 观赏主体的审美需要和审美能力
三 观赏客体的审美特征
四 观赏文明的审美功能
第二节 观赏文明的认识维度
一 观赏文明的认识功能以审美为基础,不同于科学或哲学认识
二 观赏主体的认识需要与认识能力
三 观赏客体的认识特征
四 观赏文明的认识功能
第三节 观赏文明的道德维度
一 观赏文明的道德内涵
二 观赏实践的社会功能
三 观赏文明与道德素养
第五章 观赏文明与文明观众
第一节 观赏文明视野中的观众
一 观众是观赏活动的主体
二 观众研究的理论依据
三 观众研究的理论意义和实践意义
第二节 观赏心理机制
一 审美的前理解期
二 审美体验期
三 审美延留期
第三节 文明观众范畴的基本规定
一 文明观众的内涵
二 文明观众的特征
三 文明观众塑造的特点
第四节 文明观众塑造的层次与途径
一 文明观众塑造的层次
二 文明观众塑造的途径
第六章 不同场域中的文明观众培养
第一节 场域与观赏受众
一“场域”概念的基本内涵
二 观赏场域
第二节 室内剧场观赏活动中的文明观众
一 剧场观赏活动中观众文明现状
二 剧场建筑及管理对观众文明的影响
三 剧场观赏活动中文明观众的影响因素
四 剧场观赏活动中文明观众的培育及策略
第三节 露天艺术观赏活动中的文明观众
一 剧场历史变迁中的露天表演
二 露天艺术表演的特点及分类
三 露天艺术观赏的礼仪
四 露天艺术观赏活动中文明观众的培育
第四节 展厅观赏活动中的文明观众
一 展厅观赏活动中观众的现状分析
二 展厅观赏活动中观众的欣赏视域
三 展厅观赏活动中影响文明观赏的因素
四 展厅观赏活动中文明观众的培育及应对策略
第五节 赛场观赏活动中的文明观众
一 研究赛场文明观众的重要意义
二 赛场观众概论
三 赛场观众对竞技体育赛事的欣赏范畴
四 竞技体育项群欣赏
五 竞技体育项目观赛礼仪
六 赛场观众文明观赛现状及原因分析
七 赛场文明观众的培育及应对策略
结语 观赏文明:走向文化自觉
后记

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