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“潮平两岸阔,风正一帆悬。”党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视社会主义核心价值观建设,以此作为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的价值引领,作为凝聚全党全社会的价值共识。“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,使国家的基本价值追求更加彰显,社会的价值取向更加明确,全民的价值规范更加有效,文化的价值建设更加集中。当今世界,各种思想文化多元、多样、多变,各种价值选择交流、交融、交锋。如何坚持马克思主义在意识形态中的主导地位,巩固中国特色社会主义共同理想基础,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。社会主义核心价值观的培育和弘扬,进而社会主义精神生产在新的社会历史条件下,有何新特征、有何新规律、有何新途径……都需要我们深入研究和讨论。高等学校是学习、研究、宣传马克思主义的重要阵地,高等学校马克思主义学院是学校党委的重要政治标识,高等学校马克思主义理论课教育教学是帮助当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的主渠道,必须不断增强其针对性、实效性、说服力和感染力。为此,我们必须努力抓好马克思主义学院的班子建设、队伍建设、学科建设、课程建设、文化建设。而这“五位一体”建设的核心,则是深入研究、培育和弘扬社会主义核心价值观。近一年多来,我们紧紧围绕培育和弘扬社会主义核心价值观,积极组织沈阳师范大学马克思主义学院精干理论(学术)力量,深入学习党的十八大、十八届三中全会,特别是习近平总书记系列重要讲话精神,结合这支队伍理论工作者的知识结构、研究领域、关注焦点、理论基础,联系不断变化的世情、国情、党情以及当代大学生的思想实际,撰写了一批以培育和弘扬社会主义核心价值观为主题的红色学术著作——“培育和践行社会主义核心价值观”系列丛书。这套丛书,主题明确,视野开阔,既有基础理论问题探讨,又有重要应用研究;既有党的思想政治教育特色的理论抽象,又有当前重大现实热点问题的哲学把握,在一定程度上荟萃了沈阳师范大学马克思主义学院近年来的理论成果和思想精华。这套丛书的撰写和出版,也许对我们培育和弘扬社会主义核心价值观是不无价值的。田鹏颖2014年7月12日
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孙洪波,沈阳师范大学马克思主义学院教师。长期从事马克思主义理论、思想政治教育、党史党建的教学与研究工作,先后主持辽宁省社科规划基金重点项目1项,辽宁省社科规划基金一般项目2项,辽宁省中国特色社会主义理论研究基地项目4项,参与国家级、省级项目多项。在《理论视野》、《理论与改革》、《思想教育研究》、《社会科学家》、《人民论坛》、《黑龙江社会科学》等刊物上发表学术论文20余篇,主编教材2部,参编3部。
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绪论
第一章 中国共产党思想政治教育的实践特色一 始终遵循实事求是的实践原则
二 始终秉承以人为本的实践宗旨
三 始终坚持提高人民群众认识能力的实践目标
四 始终坚持以科学发展观为实践内容
第二章 中国共产党思想政治教育的理论特色一 党的思想政治教育理论形成和发展于革命、建设和改革的伟大实践
二 不断推进马克思主义理论中国化、时代化、大众化
三 在思想政治教育实践中不断提高理论自觉
四 在实践中孕育发展并注重解决实际问题
第三章 中国共产党思想政治教育的民族特色一 汲取中国传统文化的精髓
二 坚持民族发展与面向世界相统一
三 坚持共产主义理想信念的教育
四 坚持凸显民族特色
第四章 中国共产党思想政治教育的时代特色一 思想政治教育内容与形式与时俱进
二 体现网络时代思想政治教育新特征
三 思想政治教育的世界眼光
四 抓住时代特征,加强思想政治教育改革创新
第五章 结论一 党的思想政治教育在“五位一体”总布局中的价值不可替代
二 党的思想政治教育在“五位一体”党的建设的伟大工程中的价值不可替代
三 党的思想政治教育在社会主义核心价值观的培育和实践中的价值不可替代
四 党的思想政治教育特色需要不断丰富
参考文献
后记