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诚信,是中华民族的传统美德,也是经济社会的行为准则,更是法治社会的基本原则。实施诚信教育、推动诚信社会的建成,是当代我国高等教育的主要任务之一,并且具有长期性、复杂性和多学科性的特点。鉴于此,西北工业大学和西北大学几位从事马克思主义、法学、政治学教学科研的教师,结合自身的工作实际,共同思考、仔细探讨、分工合作,完成了这本《诚信教育论》。本书由西北工业大学人文与经法学院法学系主任、陕西省职称评审委员会法学组组长、三级教授、博士生导师肖周录教授提出写作大纲,组织写作材料,完成书稿审定。具体撰稿分2(按章节顺序)如下:第一章(诚信与诚信教育概述),陈中奇;第二章(公民道德与诚信教育):王永智;第三章(青少年成长与诚信教育):刘阿丽;第四章(市场经济与诚信教育):许光县;第五章(法治社会与诚信教育):许光县;第六章(和谐社会与诚信教育):李寿国、宋颖惠、李焱;第七章(诚信教育的有效机制与途径):程馨莹。诚挚地感谢西北工业大学人文与经法学院院长张近乐教授,张院长一直关注本书的写作情况,并牵头推荐本书得以在中国顶级出版社——中国社会科学出版社出版。西北工业大学人文与经法学院副院长丁社教教授为本书的修改提出了诸多宝贵的意见。西北工业大学科技处为本书的出版提供了“人文社科与管理振兴基金”的经费支持。西北工业大学马克思主义理论博士点的樊明方教授、秦燕教授、崔华华教授、员志凯教授、郭慧敏教授、崔义中教授,在本书的出版申报会上对本书给予了较高评价,并提供了宝贵的修改意见,在此一并致谢。中国社会科学出版社第五编辑室主任卢小生编审为本书的顺利出版倾注了大量的心血,其严谨的工作态度、务实的工作作风,令作者不胜钦佩。作者于西北工业大学长安校区
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第一章 诚信与诚信教育概述第一节 诚信的基本理念
第二节 诚信与诚信教育
第三节 诚信教育的主要内容
第四节 诚信教育的原则与方法
第二章 公民道德与诚信教育第一节 弘扬中华传统诚信美德
第二节个人信用制度的建立与实践
第三节 公民诚信教育的有效开展
第三章 青少年成长与诚信教育第一节 青少年教育中的诚信缺失
第二节 诚信教育与青少年的全面发展
第三节 青少年诚信教育的方法和途径
第四章 市场经济与诚信教育第一节 市场经济是诚信经济
第二节 市场经济中诚信体系的形成
第三节 市场经济建设中诚信教育的价值
第五章 法治社会与诚信教育第一节 诚信的建立与法治社会的形成
第二节 诚信的失衡与矫治
第三节 诚信理念在法治社会中的实现
第六章 和谐社会与诚信教育第一节 社会和谐的基本维度
第二节 诚信教育的作用
第三节 努力创建诚信社会
第七章 诚信教育的有效机制与途径第一节 建立有效的诚信评价机制
第二节 促进诚信教育的实效化
第三节 诚信教育体系的建立
参考文献
后记
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