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大学的起源与演进:组织视角下的历史和逻辑

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自序
第一章 导论:大学的认知及其方法
一 围绕大学理念的争议
二 方法论选择与组织分析
三 理性主义和自然主义
四 历史方法是一种综合
第二章 历史渊源:前大学时期的形态
一 最早的高等教育组织或学校
二 中国古代教育中的“大学”
三 古代埃及、印度的学习中心
四 古代希腊、罗马的学园
五 阿拉伯帝国的高校
六 影响与特点:组织、学科及知识之源
第三章 欧洲中世纪:大学的兴起
一 从学校到大学:教育组织的嬗变
二 学生型大学:博洛尼亚大学的诞生
三 教师型大学:巴黎大学的出现
四 新的典型:牛津和剑桥大学的建立
五 影响与特点:大学之母、自治性、宗教性和国际性
第四章 新进化:近代大学的微变与转型
一 法国大学的萧条与变型:关闭传统大学和建立专门学院
二 缓慢变化的英国大学:绅士教育中的新动向
三 德国大学的崛起:哈勒、哥廷根及其他
四 美国大学的雏形:殖民地学院的出现
五 影响与特点:科学进入及国家化、世俗化和民族化
第五章 革命与扩张:现代大学及其巨变
一 德国大学的革命与兴盛:柏林大学的创立和意义
二 美国大学的崛起与繁荣:赠地学院和研究型大学群体
三 复兴的英国大学:从博雅教育到科学研究和社会适应
四 法国大学的延续:自上而下的改革与重组
五 影响与特点:研究作为组织使命及核心竞争力
六 影响与特点:研究作为国家战略
七 特点和趋势:多元化、全球化与市场行为
第六章 存在逻辑:大学为什么兴起并延续
一 进化的观点
二 基于知识供求的解读
三 集体行动的逻辑:从市场到组织
四 交易费用观点:分工、稳定与可靠性
五 管理效率:行为控制中的约束与激励优势
第七章 大学与社会:变化中的对立统一
一 自治和自由:大学对社会的独立性
二 大学的社会依存与适应性
三 相互作用与选择:大学演进的持久动力
四 社会化:大学演进的一种形式和规律
第八章 科学、宗教、政治和经济:影响大学演进的力量
一 科学与大学:互惠中的协同进化及融合
二 宗教与大学:古老联盟的兴衰
三 国家和政府的介入:政治干预大学的主要形式
四 从手段到目的:大学的经济性及其行为异化
附录
微观视角:中国大学的科学研究及其管理改进
中国大学竞争力建构中的科学研究
参考文献
学术索引
后记

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