交往与青少年道德修养
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出版时间： 2013-09-01ISBN： 978-7-5161-3100-8字数： 295千字浏览人数： 171次所属丛书： 湖北大学马克思主义理论研究丛书
内容简介
作者简介
目录
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引论
第一章 交往与交往价值
一 交往的规定性
（一）交往的内涵和特性
（二）交往的实质和核心
二 交往的复杂性
（一）交往的多样性
（二）交往的条件性
（三）交往异化
三 交往价值
（一）社会交往是社会进步的重要前提
（二）交往是体现人的本质的重要力量
（三）交往是人的发展的重要条件
第二章 道德修养的动力与途径
一 道德修养的必要性和可能性
（一）道德修养的内涵
（二）道德修养的必要性
（三）道德修养的可能性
二 道德修养的方向和动力
（一）道德修养的方向
（二）道德修养的动力
三 道德修养的途径和方法
（一）道德修养的过程
（二）道德修养的基本途径
（三）道德修养的具体方法
第三章 青少年的人际交往与良好品质建构
一 青少年人际交往的特点及意义
（一）青少年的身心和认知特点
（二）青少年人际交往的特点
（三）青少年人际交往的意义
二 当前青少年人际交往存在的问题及原因分析
（一）青少年人际交往存在的问题
（二）青少年人际交往存在问题的原因分析
三 青少年良好交往品质的建构
（一）加强青少年人际交往教育
（二）营造良好的人际交往氛围
（三）建立良好的师生关系
（四）开展交往教学
（五）加强班集体建设
（六）加强青少年心理健康教育
第四章 优化青少年道德修养的交往途径
一 青少年道德修养的意义
（一）促进青少年全面成长和进步
（二）涉及亿万家庭实际利益
（三）关系全社会可持续发展
二 青少年道德缺失现状及成因分析
（一）青少年道德缺失现状
（二）青少年道德缺失的原因
三 新时期青少年道德修养的主要内容
（一）培养爱国主义情感
（二）坚持集体主义人生观
（三）树立诚信品质
（四）增强感恩意识
（五）弘扬艰苦奋斗精神
四 优化人际交往，促进青少年道德修养
（一）交往对青少年道德修养的价值
（二）树立交往育德理念，激发青少年道德学习兴趣
（三）拓宽交往领域，提高青少年道德实践能力
（四）丰富交往内容，满足青少年道德发展需要
（五）改进交往方式，发挥青少年道德修养主体性
（六）优化交往环境，营建青少年道德修养良性氛围
第五章 网络交往与青少年德育创新
一 网络交往及其影响
（一）网络交往的内涵与特性
（二）网络交往对人类社会发展的影响
（三）网络交往对人的发展的影响
二 青少年网络交往存在的主要问题
（一）日常交往过度依赖网络
（二）网络交往中模糊虚拟与现实的界限
三 网络交往背景下青少年德育创新
（一）青少年德育内容的创新
（二）青少年德育方法的创新
（三）青少年德育途径的创新
（四）青少年德育保障的创新
结束语
参考文献
后记
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