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陈其泰一个学者,具有天生的聪慧和渊博的学识,同时勤奋过人,数十年如一日,以惊人的毅力披阅典籍、发愤写作,一生完成了一千四百余万字的著作,涉及社会问题和诸多的学术领域,其精神和成就,是很值得钦佩的!更加难能可贵的是,时光的流逝没有冲淡他的光彩,百年之后,他的论著仍被一版再版,广受欢迎,而当人们打开新出的哲学社会科学类刊物时,会发现引用其言论者难以尽数,历年来的博士、硕士学位论文也有许多人以研究其学术思想为题目,选取的角度包括史学、文献学、哲学、文学、经济、财政、法律、宗教等,其影响力堪称历久而弥新,同时代学人罕有其匹,这就更证明他的论著和思想在近代文化史上建树了一座丰碑!他就是梁启超,20世纪著名的启蒙思想家、杰出的史学家和百科全书式的学者。1929年,梁启超逝世之时,黄炎培即撰文说:“戊戌迄今三十年来,自士大夫以至妇人竖子,外薄四海,惟先生为能摄取思想,而尽解其束缚,一其视听,此诚诱导国人,迎吸世界新法第一步最有价值之工作也。晚岁指示人以科学方法治国学之途径……要之,近世纪文章震力之大,应声之远,谁则如之?”郭沫若则在《少年时代》中回忆说:“平心而论,梁任公地位在当时确实不失为一个革命家的代表。他是生在中国的封建制度被资本主义冲破了的时候,他负戴着时代的使命,标榜自由思想而与封建的残垒作战。在他那新兴气锐的言论之前,差不多所有的旧思想、旧风气都好像狂风中的败叶,完全失掉了它的精彩。二十年前的青少年——换句话说,就是当时有产阶级的子弟——无论是赞成或反对,可以说没有一个没有受过他的思想或文字的洗礼的。”这两段话,深刻而中肯地对梁氏的思想、造诣、学术成就和巨大的影响作出的恰当的评价,代表了人们的共识。若要补充最新的例证,则平日留心阅读的人不难从报纸杂志中随手找到,如,在纪念辛亥革命100周年之际,有学者撰文指出,梁启超是辛亥革命发生前夜最为准确地预言清王朝将迅速垮台、将来词典上也绝无“宣统三年”的人物。另有一篇论述20世纪中国长篇传记发生发展历程的文章指出,中国长篇传记出现于20世纪之初,正是与梁启超倡导“新史学”密切相关的,梁氏本人撰写的《王荆公评传》就是中国长篇传记肇始之作。还有一本在2011年底出版的纪念钱穆的书,认为激发钱穆之志研究历史的原因,是他在16岁时读了梁启超的《中国前途的希望和国民责任》后,心灵上受到极大的震撼,因而发愿要在研治历史中寻找中国不亡的原因。以上引录的两段评论和报刊文章提供的信息有力地证明:梁启超的思想和学术具有强大的生命力,过了一个世纪以后人们阅读他的论著,仍然能不断获得新的领悟,新的启迪。毫无疑问,这是文化史上极为宝贵和极为重要的现象,研究者有责任对此进行深入的探讨和总结。这样做,不但是进一步剖析、评价梁启超学术的需要,更是科学地阐述20世纪学术思潮和文化走向的需要,而且对于启发当前人们创造出具有更高价值和更鲜明时代特征的学术成果很有现实意义。宋学勤博士付出极大心力撰成的专著《梁启超新史学的当代解读》,恰恰符合这一时代要求。作者选题新颖,立意很高,明显地要站在21世纪的高度,对于梁启超学术何以具有如此强大生命力作新的探讨,提供自己的答案。作者目光敏锐,研究思路清晰,书中重点论述的都是很关键的问题,包括:民族危机的深重和救亡图存思潮高涨对梁氏的影响和推动;梁氏倡导思想启蒙的自觉意识和成效卓著的实践;中西文化交流所提供的时代机遇;梁氏对传统学术的深厚根柢及其批判继承精神;进步哲学观的指导与梁氏传播近代进化论的贡献,等等。这就使作者能在前人成果的基础上向前推进,名副其实地做到对梁氏学术作“当代解读”,提出一系列创新见解。再者,作者对研究工作有严肃认真的态度。她在绎大量文献、深入挖掘有价值的第一手资料和梳理、归纳、提炼上,下了很大功夫。惟其如此,本书对梁启超新史学理论体系的诠释才有深度。如,关于“梁氏对于传统史学的批判继承和探讨新史学范式”、论述了“对史学优良传统的阐释与褒扬”、“对历史编纂问题的总结与继承”、“发掘传统史学理论的永久价值”等问题。关于“梁启超多学科治史视野的前瞻性”,论述了“心理史学方法的探研”、“历史统计学的倡导”、“历史地理学的视角”等。另外,对梁启超新史学的方法论审视、与鲁滨孙新史学的比较研究、欧游后梁启超新史学的发展态势等,同样做了深入的阐释和条理详备的论述。立意高、时代感强,抓住问题之荦荦大者,提出了诸多创新见解,确实把梁启超新史学理论体系的研究向前推进了一大步,并且对于当下发展21世纪的新史学很有启迪意义。这里还要特别讲到,作者之所以能够获得具有重要创新价值的成果,是源于其发愤努力、刻苦钻研的精神。我不由得回忆起,当宋学勤同学考取博士研究生不久,我与她商定学位论文选题时的情景。当时,我有意让她做梁启超“新史学”理论体系研究的题目,其中有一个考虑是因其此前写过梁启超新史学与鲁滨孙相比较的文章,可以以此为切入点。但同时,又担心题目难度太大,试想,梁氏论著达千余万字,其中多数与史学有关,再加上要研读与梁氏同时代人的相关著作,要阅读梁氏身后学术界对他研究和评论的大量论著,任务是多么艰巨,能够完成得了吗?我把选题的重要价值和极大的难度,都对她讲明了。不意学勤同学态度坚决,毫不犹豫,表示就以此作为选题。在以后的三个寒暑中,她的确做到全力以赴,发奋攻关。科学探索是艰辛的,但她却在艰辛中发现很大的乐趣。当她读到梁氏一篇篇论著中闪光的思想和飞动的文采时,常常情不自禁要向同宿舍的同学推荐,高声朗诵起来。人们常用“苦读”、“攻读”来形容研读之难,但是确有一批人,以披沙拣金、探求新知为乐,以跋涉书山、探得新路,于前人的佳构中寻找到真理性的认识,寻找到智慧的滋养和审美的陶冶为乐,我想,这样的人是最有希望的!有更多的一批这样的人,学术研究才能绽开新花,民族文化才有继往开来,不断谱写出新的华章。在博士论文答辩会上,专家们一致予以充分的肯定。毕业之后,作者又认真加以补充、修改,使这部专著更臻新境。衷心地希望宋学勤博士今后能继续发扬在北师大求学时这种好学、苦读的精神,不畏艰难勇于攀登,不断创造出新的佳绩!2012年4月
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宋学勤,女,1970年6月生,河南永城人,历史学博士,现执教于中国人民大学中共党史系,副教授,硕士生导师。2010年8月至2011年8月在韩国首尔大学做高级访问学者。主攻方向为史学理论与当代中国社会史。已出版《嬗变中的近现代史学——以学科互涉为视点的考察》、《中共党史学概论》专著2部,在《史学理论研究》、《当代中国史研究》、《史学月刊》等刊物上发表论文50余篇,其中有10多篇被中国人民大学复印报刊资料与《中国社会科学文摘》全文复印或摘编。参与《中国史学史·近代时期》、《中华大典·史学理论及史学史分典》等10多部论著的撰述工作。个人独立主持项目4项,分别为国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究专项任务、北京市社会科学规划项目、中国人民大学明德青年学者培育计划项目。参与国家社会科学基金重点项口、教育部人文社科规划基金项目等多项课题的研究工作。
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导论一 文献的检讨(一)大陆学者的研究
(二)海外学者(包括港台地区)的研究
二 研究的意义(一)尽可能全面客观地认识梁启超新史学
(二)省思学术方法 昭示当今学人
(三)为理清和明确当代史学发展的理路提供参考
第一章 梁启超新史学产生的本土因素一 19世纪末中外史学的交汇态势1.史家近代意识与世界意识的萌生
2.传教士在华的史学活动及影响
二 新史学的酝酿
三 新史学的时代性1.寻求民族自立之道与“史界革命”
2.历史进化论的传入
3.力倡史学科学化
四 新史学的传承性
第二章 映照在梁启超新史学中的东学背景一 戊戌前梁启超对日本明治文化的认同
二 日本文明史学的兴起
三 戊戌后对日本文明史学的体认
四 “梁启超式的输入”1.“尽吸其所长以自营养,而且变其质神其用,别造一种我国之新文明”
2.“对某问题,从何种主张,取何种态度,应该自己决定”
第三章 欧游后梁启超新史学的发展态势一 反省进化史观
二 反省历史因果律
三 走向英雄史观?
四 新史学的自省性与发展性
第四章 对旧史学的批判反思和对新史学范式的探讨一 对史学优良传统的阐释与褒扬1.史家修养论
2.明道与经世
3.史笔与文心
二 对历史编纂问题的总结与推进
三 对传统史家疑古辨伪思想的检讨
四 发掘传统史学理论的“永久价值”
五 新史学范式的探索1.从“史界革命”到“史之改造”
2.把握中国史内在逻辑,重建中国史研究模式
3.重要转向:从政治史转向社会文化史
第五章 梁启超多学科治史视野的前瞻性一 “社会学者的眼光”1.从“群学”到“社会学”
2.社会学理论的吸纳与历史观的转变
3.“以社会学者的眼光治之”
二 心理史学方法的探研1.史迹之错综复杂产生于人类社会心理的变化多端
2.运用心理分析研究历史的主要方法
3.典型的个案分析及其启发意义
三 历史统计学的倡导1.历史统计学:融合中西史学方法的产物
2.对历史统计学的运用及设想
3.历史统计学的局限性及其影响
四 历史地理学的视角1.“历史者,因空际时际之关系而发生意义者”
2.“察中国地理,而观察其历史上之变化,实最有兴味之事也”
3.“如欲彻底的了解全国,非一地一地分开来研究不可”
4.对当代区域社会史研究的启示
第六章 梁启超新史学方法论的再审视一 时代思潮与学术进路1.梁启超的“时代思潮”说
2.“时代思潮”说之提出:内在因素
3.时代思潮流变与学术发展的相关性
4.时代思潮演进与学术史的体系性构建
二 “活的历史”与史学效用1.当代人作当代史的存史理念
2.当代人作当代史的经世维度
3.当代人作当代史的杰出范例
三 视点创新与比较研究1.“从域外反观国内”的比较研究思路
2.以文明为视点检讨中西学术
3.以中西化合为理路创构益于“人类全体”的新文明
四 科学观念与科学精神1.何谓“科学”?
2.以科学观念审视传统学术
3.弘扬与阐发传统学术中的科学精神
4.梁启超“反科学”吗?
第七章 全球视野下的梁启超新史学一 与詹姆斯·鲁滨孙的“共振效应”1.两种“新史学”
2.两种范型的普遍共性
3.两种范型的优劣得失
二 与马克·布洛赫的“不谋而合”1.总体史观念与跨学科思想
2.史料观念的更新与发展
3.比较史学方法的成功运用
4.余论