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全球化背景下思想政治教育创新研究

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导论
一 课题的确立及其意义
二 本课题国内外研究现状
三 本课题研究的基本思路和框架结构
四 本课题研究的主要方法
第一章 全球化的基本问题
一 全球化的含义及本质特征
(一)全球化是一种客观历史进程和趋势
(二)全球化是一把锋利的“双刃剑”
(三)全球化是科技进步的必然结果
二 全球化的起源
(一)人类分工促进了社会化
(二)资源争夺带来了国际化
(三)新科技革命催生了全球化
三 全球化的动力
(一)航海技术开辟了通向全球的道路
(二)科技革命是全球化的强大推动力
(三)资本国际化促进了全球化的发展
四 全球化的后果
(一)全球化后果众说纷纭
(二)全球化的直接后果
(三)全球化的深层次后果
第二章 全球化对经济的影响
一 经济全球化的主要表现
(一)国际贸易进一步自由化
(二)生产活动全球化
(三)金融活动全球化
(四)投资活动全球化
(五)跨国公司发展进入新阶段
(六)信息技术迅速发展,全球信息网络社会正在形成
(七)世界区域经济一体化趋势进一步加强
二 全球化背景下中国经济发展面临的机遇与挑战
(一)全球化为中国经济发展带来的机遇
(二)全球化给中国经济发展带来的挑战
三 全球化背景下中国经济发展的应对战略与措施
(一)积极主动地参与全球化和区域经济一体化进程
(二)进一步完善我国社会主义市场经济体制
(三)建立经济安全的预警、防范机制和风险释放机制
(四)加快金融体制改革步伐
(五)大力发展以电子信息为主体的高新技术产业
(六)从战略的高度重视国际范围的人才争夺
(七)树立环境保护意识,加强环保立法和执法
第三章 全球化对政治的影响
一 全球化与民主政治
(一)全球化促进了民主进程
(二)民主化是全球化的逻辑内容
二 全球化与民族化
(一)全球化改变了民族国家现有的生存与发展条件
(二)全球化与民族化是对立统一的一对矛盾
三 全球化背景下中国特色社会主义政治建设
(一)全球化给中国社会主义政治建设带来的机遇
(二)全球化给中国社会主义政治建设带来的挑战
(三)全球化背景下中国特色社会主义民主政治建设
第四章 全球化对文化的影响
一 全球化与文化多元化
(一)文化多样性:全球化背景下文化发展的主要表现
(二)文化霸权主义:全球化背景下文化发展的新问题
(三)文化先进性:全球文化发展共同追求的目标
二 全球化与民族文化
(一)文化的内涵及表现形式
(二)民族文化与全球文化的区别
(三)民族文化和全球文化的联系
(四)民族文化与全球文化的对立统一
三 全球化背景下中国特色社会主义文化建设
(一)全球化给中国社会主义文化建设带来的机遇
(二)全球化对中国社会主义文化建设的挑战
(三)全球化背景下中国特色社会主义文化建设
第五章 全球化背景下的创新理论
一 创新的涵义及主要特征
(一)创新的涵义
(二)创新的主要特征
二 创新推动人类社会的变革和发展
(一)创新是人类社会发展的动力之源
(二)创新是马克思主义与时俱进的推动器
(三)创新是知识经济的根本特征
三 勇于和善于创新,实现观念创新和实践创新的统一
(一)树立全民族的创新意识,努力提高创新能力
(二)树立正确的创新观念,营造良好创新环境
(三)努力增强和提高实践创新能力
(四)创新教育是对传统教育模式的一场深刻变革
第六章 全球化与思想政治教育
一 思想政治教育面临的社会历史条件
(一)国际环境的新变化
(二)国内环境的新变化
二 全球化对思想政治教育的严峻挑战
(一)全球化导致一部分人社会主义理想信念动摇
(二)全球化使一些人的民族精神和爱国意识削弱
(三)全球化威胁民族文化安全
(四)全球化挑战舆论导向
(五)全球化影响社会主义意识形态的防御能力
三 全球化给思想政治教育提供了良好的机遇
(一)我国主动融入全球化为思想政治教育创造了良好的政治环境
(二)我国主动融入全球化为思想政治教育的观念更新提供了崭新的思想基础
(三)全球化为思想政治教育提供了深厚的知识铺垫和宽广的全球视野
(四)全球化为思想政治教育提供了更加先进的载体
四 全球化背景下思想政治教育必须走创新之路
(一)思想政治教育创新是适应全球化发展要求的必然选择
(二)思想政治教育创新是全球化背景下建设中国特色社会主义的需要
(三)思想政治教育创新是全球化语境下保持正确价值观念的需要
(四)思想政治教育创新必须在继承优良传统的基础上进行
第七章 思想政治教育观念的创新
一 观念与观念创新
(一)观念的涵义及其表现形式
(二)观念创新的科学内涵
(三)观念创新的绝对性与相对性
(四)观念创新与解放思想和破旧立新
二 全球化背景下观念创新的必要性
(一)观念创新是一切创新的先导
(二)观念创新是社会实践发展的客观要求
(三)观念创新是推动社会变革的强大精神力量
(四)观念创新是思想革命不断深化的根本表现
三 全球化背景下思想政治教育观念的创新
(一)思想政治教育价值观的创新
(二)思想政治教育任务观的创新
(三)思想政治教育主体观的创新
(四)思想政治教育方法观的创新
(五)思想政治教育质量观的创新
(六)思想政治教育效益观的创新
第八章 思想政治教育内容的创新
一 全球化背景下的理想信念教育
(一)全球化对我国理想信念教育带来的影响
(二)全球化背景下一部分人理想信念动摇的具体表现
(三)全球化背景下必须把理想信念教育作为核心来抓
二 全球化背景下的爱国主义教育
(一)全球化背景下爱国主义教育面临的严峻挑战
(二)全球化背景下必须坚持以爱国主义教育为重点内容
(三)全球化背景下的爱国主义教育必须突出时代特征
三 全球化背景下的诚信教育
(一)诚信的涵义及其意义
(二)当前诚信缺失的具体表现
(三)诚信缺失形成的主要原因
(四)全球化背景下加强诚信教育的举措
四 全球化背景下的道德教育
(一)社会主义道德教育
(二)普世伦理教育
(三)生态伦理教育
(四)基因伦理教育
第九章 思想政治教育方法的创新
一 方法与方法创新
(一)方法的涵义及基本特征
(二)方法创新的内涵
二 思想政治教育方法创新的必要性
(一)重视思想政治教育方法的创新是我党的优良传统
(二)思想政治教育方法的创新是人的思想变化和发展规律的本质要求
(三)思想政治教育方法的创新是思想政治教育自身规律的根本要求
三 思想政治教育方法创新的原则
(一)理论联系实际的原则
(二)以人为本的原则
(三)身教重于言教的原则
(四)循序渐进的原则
(五)疏导结合的原则
(六)教育与自我教育相结合的原则
(七)激励性原则
(八)系统性原则
四 思想政治教育方法创新的途径
(一)在继承和借鉴的基础上吸收和深化
(二)多学科方法的交叉与整合
(三)充分利用高科技手段
(四)注重实践锻炼
五 全球化背景下思想政治教育方法的创新
(一)灌输与双向交流相结合的方法
(二)显性教育与隐性教育相结合的方法
(三)区分层次,因材施教的方法
(四)优化信息,讲求实效的方法
(五)心灵沟通,思想互感的方法
第十章 思想政治教育机制的创新
一 机制与思想政治教育机制
(一)机制的内涵
(二)思想政治教育机制的内涵
二 思想政治教育机制创新的必要性
三 思想政治教育机制创新的原则
(一)思想政治教育机制创新必须坚持党性原则
(二)思想政治教育机制创新必须坚持时代性原则
(三)思想政治教育机制创新必须坚持科学性原则
(四)思想政治教育机制创新必须坚持整体性原则
四 全球化背景下思想政治教育机制的创新
(一)思想政治教育激励机制的创新
(二)思想政治教育反馈机制的创新
(三)思想政治教育渗透机制的创新
(四)思想政治教育评估机制的创新
(五)思想政治教育预警机制的创新
(六)思想政治教育保障机制的创新
主要参考文献
后记

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