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导论
一 问题缘起和研究意义
二 文献综述
三 研究思路和研究方法
四 主要创新点和不足之处
第一章 思想政治教育基本规律相关概念
第一节 思想政治教育
一 思想政治教育概念
二 思想政治教育本质
第二节 规律和基本规律
一 规律的内涵和特点
二 基本规律的内涵和特点
第三节 思想政治教育基本规律
一 思想政治教育基本规律的内涵
二 思想政治教育基本规律的特点
第二章 思想政治教育基本规律研究的理论基础
第一节 唯物主义关于社会存在和社会意识辩证关系的原理
一 社会存在与社会意识的辩证关系
二 社会存在和社会意识关系原理与人的思想形成和发展
三 社会存在和社会意识原理与思想政治教育基本规律
第二节 无产阶级历史使命理论
一 无产阶级历史使命理论
二 无产阶级历史使命理论与思想政治教育
第三节 唯物辩证法关于矛盾的理论
一 矛盾是事物发展的动力和源泉
二 基本矛盾规定事物发展的基本性质和发展趋势
第四节 人的本质和人的全面发展学说
一 人的本质理论
二 人的全面发展学说
第三章 思想政治教育基本规律的逻辑起点
第一节 现实的人是思想政治教育基本规律的逻辑起点
一 逻辑起点的含义和基本特征
二 思想政治教育基本规律逻辑起点的基本特征
三 现实的人是思想政治教育基本规律的基本立足点
第二节 现实的需要是思想政治教育基本规律的重要基础
一 现实的需要是思想政治教育的着力点
二 现实人的现实需要是思想政治教育基本规律的实现条件
第三节 现实的关系是思想政治教育基本规律的本质体现
一 现实的关系是思想政治教育的着眼点
二 现实人的现实关系是思想政治教育基本规律的实现载体
第四章 思想政治教育基本规律的主要内容
第一节 思想政治教育基本矛盾的内涵
一 思想政治教育基本矛盾辨析
二 思想政治教育基本矛盾的内涵
第二节 思想政治教育基本矛盾运动及其规律
一 思想政治教育和社会发展的矛盾运动及其规律
二 思想政治教育和人的发展的矛盾运动及其规律
三 思想政治教育基本矛盾之间的关系
第三节 思想政治教育基本矛盾运动的内在机制
一 思想政治教育和社会发展之间矛盾运动的内在机制
二 思想政治教育和人的发展的矛盾运动的内在机制
第五章 思想政治教育基本规律的有效实现
第一节 思想政治教育基本规律的实现条件
一 思想政治教育基本规律实现的前提条件：消灭私有制
二 思想政治教育基本规律实现的基本条件：高度发达的生产力
三 思想政治教育基本规律实现的动力条件：无产阶级思想教育
第二节 思想政治教育基本规律实现面临的问题
一 思想政治教育基本规律实现面临着全球化的机遇和挑战
二 思想政治教育基本规律实现面临着中国社会转型的机遇和挑战
第三节 思想政治教育基本规律实现的有效路径
一 开创有利于思想政治教育基本规律实现的生态文明道路
二 开创有利于思想政治教育基本规律实现的信息文明道路
三 开创有利于思想政治教育基本规律实现的教育之路
结论
参考文献
后记
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