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中国女性非正规就业研究：基...
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从象征到魔幻：西方现代派文...
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创意产业发展的要素禀赋和市...
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《信息化时代的教师专业学习：教师行动学习模式研究》
出版日期： 2018 年 09 月 作者： 杨彦军纸书：￥60.8本书聚焦于信息时代在职教师专业学习问题展开深入理论和实证研究。第一，对在职教师教育现状及发展趋势进行了系统分析，提出行动学习是具有生态取向特征的在职教师教育模式。第二，对信息时代教师专业学习的若干基本理论问题进行了全面的学理分析，明晰了在职教师专业学习的若干本质问题。第三，在对技术哲学相关问题梳理的... -
《主体性存在与意义的生成：教师职业生活的意义感缺失研究》
出版日期： 2018 年 06 月 作者： 王丽娟纸书：￥46.4本书选取大城市边缘的一所小学，采取质性研究的方式，围绕教师主体性发挥及所处规则制度环境，探讨了由于缺少职业生活意义感而导致的教师动力不足问题。作者认为，教师职业生活意义感获得需要个体主体性的存在空间、践行空间和价值空间三个条件，为研究教师意义感提供了一个重要维度。本书的出版将为改善学校管理模式，提升... -
《基于具身认知的教师培训研究》
出版日期： 2017 年 10 月 作者： 王会亭纸书：￥60.0教师培训要取得实质性的突破，亟须以适切的认识论为基础。作为一种全新的认知范式，具身认知对于人类的认知与学习有独到的认识与把握。本书以具身认知为理论视域，阐释了教师专业发展的实质意涵、教师的理想形象和应然素质，爬梳了离身认知的思想渊源、主要流派与困厄，探查了教师离身培训的主要缺陷，分析了具身认知的内涵... -
《融合信息技术的教师知识发展研究》
出版日期： 2017 年 09 月 作者： 张静纸书：￥71.2本书着眼于融合技术的学科教学知识（TPACK），考察了技术与教师关系的历史演变，廓清了融合技术的教师知识理论内涵，通过个案研究和群体调研对教师TPACK的现实状况进行了实证考察，进而探索了TPACK发展机制与培养途径，以及教师教育课程的变革思路。 -
《当代教师若干问题研究》
出版日期： 2016 年 08 月 作者： 何齐宗纸书：￥49.6本书是我们近年来关于当代教师研究成果的汇集。全书共分为五个专题，分别是我国高校教师胜任力研究的述评、高校青年教师教学胜任力模型构建与测评、城镇化进程中农村教师队伍的变化特征、城乡义务教育师资队伍非均衡问题、小学特级教师的学生观。第一个专题分析了近年来我国高校教师胜任力研究的背景、取得的进展、存在的问...
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