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经济转型期我国职业教育改革研究

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第一章 导论
一 问题的提出
二 研究现状
(一)关于经济转型的研究
(二)关于职业教育改革的研究
(三)关于经济转型期职业教育改革的研究
(四)对国内外学者研究的评述
三 研究目的和意义
(一)研究目的
(二)研究意义
四 相关概念的界定
(一)经济转型
(二)职业教育
五 研究方法
(一)文献研究法
(二)历史研究法
(三)比较研究法
六 逻辑思路和结构安排
(一)逻辑思路
(二)结构安排
第二章 经济转型与职业教育改革
一 经济转型
(一)经济体制转型
(二)经济结构调整
(三)经济体制转型中的经济结构调整
二 职业教育
(一)职业教育的含义
(二)职业教育的特点
(三)职业教育与经济发展的关系
三 经济转型与职业教育改革
(一)经济体制转型与职业教育改革
(二)经济结构调整与职业教育改革
第三章 经济转型期世界主要国家和地区职业教育改革的经验及启示
一 经济转型期世界主要国家和地区职业教育改革的基本经验
(一)英国
(二)德国
(三)日本
(四)韩国
(五)中国台湾
(六)俄罗斯
二 经济转型期世界主要国家和地区职业教育改革对我国的启示
(一)重视经济转型与职业教育改革的同步推进
(二)注重经济转型期职业教育法律法规的建设
(三)关注经济转型期职业教育体系的完善
(四)重视经济转型期职业教育专业设置和课程改革
(五)关注经济转型期产学合作
第四章 经济转型期我国职业教育改革的回顾与反思
一 经济转型期我国职业教育改革的回顾
(一)经济转型初期职业教育改革(1978—1992):大力发展中等职业教育和试办高等职业教育
(二)社会主义市场经济体制确立阶段(1992—2000):注重中等职业教育质量和进行高等职业教育改革
(三)社会主义市场经济体制完善阶段(2000—2008):大力发展职业教育和注重高等职业教育质量
二 经济转型期我国职业教育改革的反思
(一)我国职业教育改革是否与经济转型同步
(二)为何经济转型期我国职业教育规模和发展速度一再出现波折
(三)经济转型期我国职业教育发展政策有何变化
第五章 经济转型期我国职业教育改革展望
一 当前我国经济转型的特殊背景和基本特征
(一)当前我国经济转型面临的特殊背景
(二)当前我国经济转型的基本特征
二 经济转型新时期我国职业教育改革面临的主要问题
(一)职业教育的规模和发展速度问题
(二)职业教育经费投入问题
(三)职业教育吸引力问题
(四)职业教育体系问题
(五)职业教育专业设置问题
三 经济转型新时期职业教育改革展望
(一)稳定职业教育的规模和发展速度,确保职业教育发展能适应经济转型与良性发展的需要
(二)建立以公共财政为主的经费保障机制,确保经济转型时期我国职业教育健康稳定发展
(三)建立全国统一的职业资格框架,增强职业教育吸引力
(四)加快建设现代职业教育体系,适应经济结构调整和产业转型升级的需要
(五)合理进行专业设置和课程开发,满足经济转型新时期经济与社会发展的需要
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