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中文摘要
Abstract
导 论
第一节 选题缘起
一 人类社会政治实践活动中的一个基本问题
二 中国共产党领导思想文化的一个重要问题
三 当前思想政治教育实践中的一个突出问题
四 思想政治教育理论研究中的一个重大问题
第二节 研究现状
一 文献综述
二 简要评析
第三节 研究思路和方法
一 研究思路
二 研究的重点和难点
三 选题的特点
四 研究的方法
第一章 思想政治教育文艺载体的本质
第一节 思想政治教育文艺载体的概念
一 文艺
二 思想政治教育载体
三 思想政治教育文艺载体
第二节 思想政治教育文艺载体的本质
一 文艺的本质属性：审美性的社会意识形态形式
二 思想政治教育文艺载体的本质规定：形象化的育人载体
第三节 思想政治教育文艺载体的基本类型
一 语言艺术类载体
二 实用艺术类载体
三 造型艺术类载体
四 表情艺术类载体
五 综合艺术类载体
第四节 思想政治教育文艺载体的基本特征
一 情感性
二 生动性
三 渗透性
四 互动性
五 多样性
第二章 思想政治教育文艺载体确立的根据
第一节 思想政治教育文艺载体确立的内在根据
一 文艺的政治教化性
二 文艺的道德感化性
三 文艺的文化陶冶性
第二节 思想政治教育文艺载体确立的理论根据
一 根本指导：马克思主义的思想政治教育文艺载体理论
二 重要渊源：中国古代的思想政治教育文艺载体理论
三 有益借鉴：西方国家的思想政治教育文艺载体理论
第三节 思想政治教育文艺载体的实践根据
一 中国古代对思想政治教育文艺载体的运用
二 中国共产党对思想政治教育文艺载体的运用
三 西方国家对思想政治教育文艺载体的运用
第三章 思想政治教育文艺载体的价值
第一节 思想政治教育文艺载体的基本价值
一 认识价值
二 调适价值
三 享受价值
四 沟通价值
五 激励价值
六 凝聚价值
第二节 思想政治教育文艺载体价值的基本特征
一 认知性与审美性的统一
二 教育性与娱乐性的统一
三 思想性与艺术性的统一
四 适应性与超越性的统一
五 可控性与非控性的统一
第三节 思想政治教育文艺载体价值实现的基本条件
一 反映社会生活本质
二 体现主导价值要求
三 满足受众内在需求
四 把握社会大众心理
五 发挥受众的能动性
第四章 思想政治教育文艺载体的运用
第一节 思想政治教育文艺载体运用的过程
一 思想政治教育文艺载体运用的基本流程
二 思想政治教育文艺载体运用过程的实质
第二节 思想政治教育文艺载体运用的基本方式
一 选择性运用
二 组合式运用
三 创新化运用
第三节 思想政治教育文艺载体运用的基本要求
一 提升运用主体素质
二 优化思想文化环境
三 遵循文艺自身规律
四 针对受众不同特点
五 适度运用文艺载体
第五章 思想政治教育文艺载体的发展
第一节 思想政治教育文艺载体发展的时代际遇
一 经济全球化的趋势加速发展
二 社会信息化的影响与日俱增
三 文化软实力的竞争方兴未艾
第二节 思想政治教育文艺载体发展的主要趋势
一 思想政治教育文艺载体发展的科技化趋势
二 思想政治教育文艺载体发展的综合化趋势
三 思想政治教育文艺载体发展的创意化趋势
四 思想政治教育文艺载体发展的生活化趋势
第三节 辩证对待思想政治教育文艺载体发展中的几组矛盾关系
一 正确处理文艺载体发展的科技化与人文性的关系
二 正确处理文艺载体发展的事业性和产业性的关系
三 正确处理文艺载体发展的现实性与虚拟性的关系
四 正确处理文艺载体发展的传统性与现代性的关系
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