社会主义核心价值观融入精神文明建设问题研究
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导论 社会主义核心价值观——精神文明建设的思想灵魂
一
二
三
四
第一章 社会主义核心价值观融入精神文明建设的必然性
一 精神文明建设领域存在的问题亟须核心价值观的主导和引领
(一)精神贫困和精神污染现象在一定程度和范围内还存在
(二)社会上存在着一定程度和范围的道德失范现象
(三)社会生活的世俗化、个人功利化带来的影响
(四)意识形态淡化现象及其对社会主义意识形态的消解
(五)多元价值观的冲突及其对社会主义价值观的冲击
(六)在党的作风建设方面存在着严重的问题
二 经济全球化背景下文化多元发展趋势所带来的影响
三 资本主义意识形态对我国文化和精神文明建设的渗透和冲击
四 提升国家软实力，建设社会主义文化强国的客观需要
五 促进社会主义现代化建设目标顺利实现的必然要求
六 保持文化先进性，推进文化建党的内在要求
第二章 中国共产党探索精神文明建设实践的历史进程与基本经验
一 中国共产党探索精神文明建设实践的历史进程
二 中国共产党探索精神文明建设实践的基本经验
(一)精神文明建设要始终坚持马克思主义的指导地位
(二)精神文明建设要坚决抵制“左”的思想文化倾向
(三)知识分子是社会主义精神文明建设的主力军
(四)以民族文化为根本，坚持“走出去，引进来”的文化发展道路
(五)始终坚持与时俱进的文化发展理念，积极推动精神文明建设理论与实践的创新和发展
(六)精神文明建设应坚持“两手抓，两手强”的原则，推动文化事业与文化产业的协同发展
(七)精神文明建设必须坚持社会效益和经济效益的统一，并将社会效益放在首位
(八)加强精神文明建设，应坚持走一条全面、协调、可持续的文化发展道路
第三章 社会主义核心价值观与精神文明建设的统一性阐释
一 社会主义核心价值观与社会主义精神文明的辩证关系
二 社会主义核心价值观在精神文明建设中的主导和引领作用
(一)社会主义核心价值观引领精神文明建设的有效性分析
1.社会主义核心价值观是对社会主义属性的一种价值表达
2.社会主义核心价值观的意识形态属性
3.社会主义核心价值观的功能定位
(二)社会主义核心价值观在精神文明建设实践中的主导和引领作用
(三)精神文明建设在推进社会主义核心价值观培育中的重要作用
第四章 社会主义核心价值观融入精神文明建设的政策依据
一 坚持重在建设的文化方针
二 坚持“二为”方向和“双百”方针
三 弘扬主旋律，提倡多样化的文化发展方针
四 提倡同志式的批评、反批评和自我批评的方针
五 坚持古为今用、洋为中用、以我为主、为我所用的文化方针
六 坚持先进文化的前进方向，大力发展先进文化
七 在思想文化领域应重视划清政策界限，引领社会思想的健康发展
第五章 社会主义核心价值观融入精神文明建设的方法论
一 坚持现代与传统的统一
二 坚持价值观破与立的统一
三 坚持义与利的统一
四 坚持先进性与广泛性的统一
五 坚持一元与多样的统一
六 坚持人文与科学的统一
第六章 将社会主义核心价值观融入国民教育之中
一 国民教育在社会主义精神文明建设中的作用
二 社会主义核心价值观与国民教育
三 将社会主义核心价值观融入校园文化建设之中
四 将社会主义核心价值观融入教材体系和课堂教学之中
五 将社会主义核心价值观融入学生的社会实践之中
六 着力构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络
第七章 将社会主义核心价值观融入群众性精神文明创建活动之中
一 群众性精神文明创建活动的内涵及特点
二 开展群众性精神文明创建活动的理论根据
三 中国共产党探索群众性精神文明创建活动的历史进程与基本经验
四 群众性精神文明创建活动对精神文明建设的重要意义
五 将社会主义核心价值观融入群众性精神文明创建活动之中
第八章 将社会主义核心价值体系融入精神文化产品创作生产之中
一 精神文化产品的本质内涵及价值意蕴
二 马克思主义关于精神文化生产的理论
三 精神文化产品创作生产的评价标准和原则
四 将社会主义核心价值观融入精神文化产品的创作生产之中
第九章 将社会主义核心价值观融入经常性的思想政治教育之中
一 思想政治教育是贯穿精神文明建设的一条红线
二 社会主义核心价值观与思想政治教育的统一性
三 科学构建以社会主义核心价值观为主导内容的思想政治教育内容体系
四 社会主义核心价值观融入思想政治教育的科学方法
五 社会主义核心价值观融入思想政治教育的基本路径
(一)坚持以人为本，注重人文关怀，为社会主义核心价值观融入思想政治教育奠定坚实的群众基础
(二)做好价值观的理论转化和教育引导工作，促进群众对社会主义核心价值观的认知和认同
(三)加强马克思主义理论人才队伍建设，确保“融入”工作的贯彻落实
(四)重视网络在社会主义核心价值观融入思想政治教育中的重要载体和平台作用
(五)充分发挥高校在社会主义核心价值观融入思想政治教育中的阵地优势
第十章 以社会主义核心价值观引领多样化社会思潮
一 社会思潮的一般特点及功能
二 社会思潮对我国精神文明建设的影响
三 做好社会主义核心价值观对多样化社会思潮的引领工作
(一)创新各种有效载体和形式，将社会主义核心价值观的“引领”工作融入文化建设各个方面
(二)着实推进马克思主义理论研究和建设工程，提升社会主义核心价值观引领多样化社会思潮的本领和能力
(三)做好社会主义核心价值观的转化工作，提高“引领”工作的针对性和有效性
(四)加强马克思主义理论人才队伍建设，掌握多样化社会思潮的引领主导权
四 坚决抵制和批判错误思潮
(一)当前对我国社会影响较大的几种错误思潮及其危害
(二)我国社会各种错误思潮产生的根源与背景
(三)加强对错误思潮的分析与研判，增强人们抵御、克服错误思潮的能力
(四)加强对社会思潮传播的控制与管理，严防错误思潮的滋生与蔓延
(五)把解决群众思想问题和实际问题相结合，为抵制错误思潮奠定坚实的思想和群众基础
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