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社科文萃:中国社会科学网首发栏目论文选集

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哲学
“改变世界”哲学与“解释世界”哲学的根本对立——“问题在于改变世界”新解
一 中外哲学家们的理解
二 马克思论断的原意和科学性
“去阶级化”现象下马克思阶级理论再探
一 “去阶级化”现象的形成
二 马克思的阶级理论与“去阶级化”现象
论社会对于人的价值
论意识形态研究中的一个重大问题
党政
井冈梦与中国梦
一 从井冈梦到中国梦是伟大的历史跨越
二 井冈梦对实现中国梦有哪些重要启示
三 弘扬井冈山精神,努力实现中国梦
始终把人民放在心中最高位置——十八大的“人民观”、“群众观”
论中国特色社会主义理论体系的基本范畴
一 学术界关于中国特色社会主义理论体系基本范畴的不同观点
二 确立特定理论体系基本范畴的方法问题
三 中国特色社会主义理论体系的基本范畴
深化对党的十八大创新理论的研究
一 党的十六大以来创新理论的集大成之作
二 党的十八大报告的新思想、新观点、新论断
三 在深刻理解的基础上深化创新理论研究
社会主义核心价值体系对马克思主义大众化的引领和推动——学习党的十七届六中全会精神体会
一 宽领域认知社会主义核心价值体系建设的重要性和紧迫性
二 高起点把握社会主义核心价值体系与马克思主义大众化的内在联系
三 多视角认知社会主义核心价值体系主要内容对马克思主义大众化的推动
我国面临的世纪性挑战及应对
一 我国面临的世纪性挑战
(一)当今世界格局及其发展趋势
(二)北约的历史、现状与走向
(三)美—约与中国的关系走势
二 如何应对?
(一)国内方面
(二)国际方面
“中国模式”:听听小平怎么说!
一 引言:从概念文本考察中把握“中国模式”
(一)大量使用过“模式”一词,明确提出过“中国的模式”概念
(二)更多使用“经验”和“道路”来表达“模式”的含义
(三)邓小平对模式及相关概念使用的几个鲜明特点
二 在批评苏联体制中反思“中国模式”
(一)我们过去有些东西是学苏联的,那些东西看来是落后了
(二)列宁搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了
(三)固定的模式是没有的,墨守成规只能导致失败
三 在研究中外历史中提炼“中国模式”
(一)根据中国的实际,寻求自己革命的道路,包括方式
(二)中国的社会主义道路与苏联不完全一样,一开始就有区别
(三)要紧紧抓住合乎自己的实际情况这一条,中国有中国自己的模式
四 在总结发展经验中回应“中国模式”
(一)要承认落后,想出好方针、政策和办法来干
(二)要适合中国情况,走出一条中国式的现代化道路
(三)中国式的现代化,是搞社会主义的四个现代化
五 在推动改革实践中坚定“中国模式”
(一)要保持自己的优势,避免资本主义社会的毛病和弊端
(二)中国只要旗帜不倒,就会有很大影响
(三)社会主义市场经济优越性在哪里?就在四个坚持
伊朗伊斯兰共和国:教义与民意之间的政治桥梁——比较政治学视角下伊朗政治制度
一 从白色革命到伊斯兰革命
二 独特的伊斯兰政体
三 伊斯兰政体社会文化原因探讨
四 政体价值:伊斯兰政体引发的思考
经济
西方金融危机三诫示
一 虚拟经济的两重性
二 国际价值规律怎样在国际贸易和全球化中起作用
三 资本主义市场上的“平等”、“自由”是带引号的
十一届三中全会前后经济政策调整的民生视角
一 调整产业政策,着力发展与人民生活密切相关的农业和轻纺工业
(一)通过实施各种惠农政策,加快农业的发展
(二)加快和人民生活密切相关的轻纺工业的发展
二 解决知识青年回城就业与提高城市工人生活水平
(一)解决知识青年回城就业
(二)提高城市工人工资补贴,改善城市居民生活条件
三 支持个体经济,恢复和发展城乡集市贸易,方便人民生活
(一)支持个体经济发展
(二)恢复和发展城乡集市贸易
跨越中等收入陷阱:从中等收入国家迈向高收入国家——中国政治经济学论坛第十四届年会学术观点综述
一 关于“中等收入陷阱”的一般理论探讨
(一)关于“中等收入陷阱”概念的适用性
(二)“中等收入陷阱”诱因
二 动力转换、结构变迁与跨越“中等收入陷阱”
(一)优化分配结构,推进消费主导
(二)效率驱动和技术创新
(三)调整经济结构,转变经济发展方式
三 缩小收入差距与跨越“中等收入陷阱”
(一)收入分配差距是“中等收入陷阱”的核心问题之一
(二)缩小城乡收入差距
(三)财税制度与收入差距
四 制度建设与跨越“中等收入陷阱”
(一)构建有效的体制机制
(二)土地制度及土地收益分配
五 跨越“中等收入陷阱”的国际经验比较
发展循环经济是加快转变发展方式的有效途径
一 发展循环经济的必要性与紧迫性
二 发展循环经济的主要思路
三 发展循环经济的关键环节
发展低碳农业与建设两型社会的战略思考
一 低碳农业的含义与特点
二 发展低碳农业是实现“两型社会”的重要途径
(一)发展低碳农业,有利于践行科学发展观
(二)发展低碳农业,有利于拓展“两型社会”建设的发展空间
(三)发展低碳农业,有利于调整产业结构
(四)发展低碳农业,有利于实现跨越式发展
(五)发展低碳农业,有利于资源的开发利用和保护
(六)发展低碳农业,有利于提高生产的综合效益
三 以推动低碳农业发展引领“两型社会”建设
(一)制定相关政策
(二)依靠科技支撑
(三)注重资源节约
(四)实施清洁工程,大力发展环境友好型农业
(五)建设乡村新镇
法律
俄罗斯的财产申报与公开制度
一 财产公开制度的法律沿革
(一)财产公开制度建立前的法律沿革与实践
(二)现行官员财产公开制度的法律基础
(三)官员财产公开制度的完善和发展
二俄罗斯现行财产公开制度的内容
(二)公开申报内容
(三)财产公开的原则和时间
三 申报程序和管理
四 责任追究
五 俄罗斯财产申报与公开制度的效果及评价
英国社会救助立法的嬗变及其启示
一 英国社会救助立法嬗变的进程
(一)传统的社会救助立法
(二)现代社会救助立法
二 英国社会救助立法嬗变的基本规律
(一)立法先行是社会救助制度建立的必要条件
(二)国家责任是社会救助制度的基本原则
(三)立法理念经历了从道义到权利的转变
(四)社会救助法的调整对象具有综合性
三 英国社会救助立法嬗变对我国的启示
(一)树立先进的社会救助法理念
(二)制定高位阶的社会救助法律
(三)明确政府的社会救助责任
(四)选择专门的立法模式
(五)建立城乡一体化的综合性社会救助制度
大陆法和英美法对我国民法的影响
一 大陆法和英美法的概念
(一)大陆法系
(二)英美法系
二 两大法系对我国民法的影响
(一)诚实信用原则、禁止权利滥用原则
(二)大陆法系关于法人本质观点对我国民法的影响
(三)以除斥期间为中心的大陆法和英美法对我国民法的影响
(四)以物权法为中心,大陆法对我国民法的影响
(五)以债权法为中心,大陆法对我国民法的影响
网络媒体在群体性事件中的影响与思考——学习《胡锦涛在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上的讲话》
一 群体性事件:人民内部矛盾的集中表现
二 网络媒体在群体性事件中的作为
三 网络媒体在群体性事件中可能带来的负面效应
四 提高对虚拟社会的管理水平,健全网上舆论引导机制
(一)弘扬主旋律、加强马克思主义网上阵地建设
(二)综合治理,从法律、道德、技术方面采取可行办法
(三)是实事求是、走群众路线,发挥群众参与虚拟社会管理的基础作用
(四)提高党员干部处理群体性事件的能力
文化
提高我国文化软实力的机遇与挑战
一 我国文化软实力的内涵、实质与发展
二 中国文化软实力面临难得的发展机遇
三 我国文化软实力面临的国际挑战
(一)在社会意识形态上,他们首先攻击的对象是马克思主义
(二)在经济上宣扬自由市场经济和私有化
(三)在政治上颠覆国家政体与政党制度
(四)在历史问题上否定和丑化中国共产党的领袖。歪曲中国近代革命史,他们攻击的重点是社会主义国家的领袖
(五)在国际关系理论上否认国家主权
四 抓住发展机遇,正确应对挑战
文化软实力的重要指标:话语权
一 提升文化软实力的新的战略制高点
二 国际话语霸权与反霸权的斗争
三 争取话语权要打主动仗
四 推动跨文化交流,共创话语权的双赢
有效传播能力:提高文化软实力的重要环节
一 有效传播能力是国家文化软实力的重要组成部分
二 我国新闻媒体有效传播能力逐步增强
三 加强有效传播能力建设,打造国际一流媒体
协调文化发展内外关系关乎科学发展大势
论地域文化的民族性
教育
MBA教育差异化与中国经济发展
一 中国经济的进一步发展需要培养更多更好的MBA
二 当前中国MBA教育无差异的原因
三 实现MBA教育差异化的逻辑基础
四 通过MBA教育差异化塑造中国MBA教育的优质品牌
中国特色基层型大学:内涵特征、办学定位与发展思路
一 中国特色基层型大学内涵
二 中国特色基层型大学基本特征
(一)管理体制的“地方性”特征
(二)人才规格的“社会人”特征
(三)学科发展的“领域性”特征
(四)师资队伍的“社会化”特征
(五)产学研合作“一体化”特征
三 中国特色基层型大学办学定位
(一)中国特色基层型大学的目标定位
(二)中国特色基层型大学的类型定位
(三)中国特色基层型大学的服务面向定位
(四)中国特色基层型大学的人才培养定位
四 中国特色基层型大学发展思路
(一)以“领域性学科”为支撑,为基层社会提供多样化服务
(二)以“四化”为抓手,创新产学研一体化运行机制
(三)以“双师”培养为重心,倾力打造社会化师资队伍
(四)实行“双学院”管理体制,构建特色学院发展平台
再论幼儿英(外)语教育与国家语言文化安全
新中国成立初期马克思主义如何走进高校
一 开设思想政治理论课,建立马克思主义教育的平台
二 加强马克思主义理论课教材建设
三 培养一支新型的马克思主义思想理论教育师资队伍
四 广大教育工作者在思想改造运动中接受思想洗礼
五 新中国成立初期的马克思主义教育在高校实践的特点
(一)马克思主义思想教育通过国家意志形式体现
(二)坚持理论和实际相结合的基本原则与方法
(三)遵循思想发展规律,用民主的、正面引导的方式来解决思想问题
(四)注意整体协调以形成思想教育的合力
综合
近代著名儒将曾国藩漫议
一 保卫传统与学习外洋
二 尊崇孔子与帝王专制
三 曾国藩湘军传统的正面与负面
四 研究儒将曾国藩需有一定的知识准备
浅谈方志类论文的撰写与学术规范
一 论文选题要创新立说
(一)延伸前人观点深化理论,而不重蹈他人论述形式
(二)运用辩证思维,写争鸣商榷式论文
(三)运用新颖的研究方法,视角独特,取得突破
(四)通过阅读大量的文献或者反复的实践积累,发现理论上或者现实中的某一选题还存在着一些问题,需要对其完善改进,从而使理论更系统全面,更能适应不断发展的实践要求
(五)学科融合既是学科发展的趋势,也是产生创新成果的重要途径
二 论述逻辑影响文章研究水平
(一)论文研究客体要明确
(二)要有正确的哲学观点
(三)论文要有主线
三 文章结构要规范科学
(一)文题
(二)摘要
(三)关键词
(四)引言
四 参考文献和注释体现学术规范
当精神照进现实——包豪斯抽象主义绘画与现代主义设计关系释读
一 关于造型语言
二 关于社会价值的实现方式
三 结语
石头上的艺术宫殿——记焦山碑林
一 焦山碑林和《瘗鹤铭》
二 焦山碑林的书法特点
三 石文化的盛宴
四 碑林表现方法与认知
梁启超人格运动的拓扑学连锁反应
一 梁启超人格拓扑学运动的前提和原则
二 人格运动中开启主体力量的理论依据
三 启发人格觉悟的新气象
四 总结
论贾平凹小说创作的三种境界
一 “见山是山,见水是水”——对现实生活的实录
二 “见山不是山,见水不是水”——写意式的民间想象
三 “见山还是山,见水还是水”——虚实结合的“红楼笔法”
张大千及其“术”的影响
朱熹新论
一 三论重构
二 三学阐释
黄枬森与人学
一 黄枬森对人学的探索历程
(一)选择哲学,坚定信念
(二)钻研人学,成果丰硕
二 黄枬森的人学思想
(一)人学的概念
(二)人学与哲学
(三)人学在中国特色社会主义实践中的作用
(四)人学与创新人才培养
三 黄枬森对中国人学研究的贡献
激情政治家无奈文艺人——文坛遗案“四条汉子”
一 “四条汉子”个个杠杠的
二 鲁迅躺着打倒四条汉子
三 挺得住的有几人
碑学:含义的生成
一 概念的纠纷
二 回到《广艺舟双楫》:问题及其内在逻辑
三 17世纪末到19世纪的书法思潮:新说法及其根本取向
结论
考镜源流返本开新——马克思主义文艺理论研究文献综述
一 “回到马克思”
二 “回到马克思阅读过的作品”
三 “回到马克思的最初文本”
四 返本开新
读书
我国“西方马克思主义”研究
一 从临时性的政治任务到较长时期的研究专业
二 《西方马克思主义》一书的出版及其社会影响
三 围绕着应该怎样认识西方马克思主义的性质所展开的讨论和论战
四 系统地翻译出版“西方马克思主义”原著
五 从重点分析“西方马克思主义”的哲学基础到全面揭示它的基本理论
这本书,值得每个中国人一读——《历史的轨迹:中国共产党为什么能?》评介
危机与骗局——评宾融著《华尔街局中局》
重温毛泽东八篇著作有感
一 把握马克思主义的认识论和辩证法的基本理论,坚持一切从实际出发、把握矛盾精髓、研究矛盾的特殊性
二 运用马克思主义的认识论和辩证法,坚持一切从中国革命的实际出发,分析中国革命的特殊性,总结中国革命的历史经验,指明中国革命的特点和规律
三 运用马克思主义认识论和辩证法,坚持一切从中国实际出发,研究中国建设的特殊性,初步总结了我国社会主义建设的经验,提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务

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