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本书以“创新中小学党建工作机制”为视角，通过运用调查研究的方法，在汲取已有相关研究成果的基础上，对中小学党建工作机制创新的理论与实践做了阶段性总结，对面临的问题与挑战做了深刻的分析，对未来发展的趋势做了前瞻性的思考，对中小学党建工作机制创新涉及的相关问题作了较为系统的解答与深入的研究。
董连翔，女，1955年10月生，河北平山人。1980年2月毕业于南京大学历史系，1998年9月至1999年7月为中央党校访问学者。1997年赴新加坡南洋大学学术交流。现任中共江苏省委党校党史党建部主任、教授。同时兼任国家社科项目同行评议专家、江苏省党建学会副秘书长、江苏省委讲师团兼职教授、江苏省政工师职称评定学术委员会委员等职。主要研究方向为基层党组织建设、执政能力等。至今共发表论文60多篇，出版专著7部。
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