网络时代的文学书写：“网络文学高峰论坛”论文集

浙江传媒学院是国家新闻出版广电总局和浙江省人民政府共建高校，是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一。学校拥有两个校区，分别坐落于素有“人间天堂”美誉的杭州市和江南名城桐乡市。学校设有13个二级学院、3个教学部及继续教育学院。目前有教职员工1200余人，其中正高职称96人，副高职称250人；全国优秀教师1名，享受国务院特殊津贴教师8名，省151人才工程各层次培养人才34人，省高校中青年学科带头人15人，省优秀教师2人，省教学名师2人，省教学团队4个，省科研创新团队2个。全日制在校学生13000余人，其中新闻与传播专业硕士研究生110人。学校现有本科专业40个，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术和广播电视编导2个专业为国家特色专业。学校学科特色鲜明，已初步形成以传媒类和艺术类专业为主干，文学、艺术学、经济学、工学、管理学等多学科交叉渗透、协调发展的学科体系；拥有“新闻传播学”“戏剧与影视学”“通信与信息系统”“交互媒体技术”等4个省级重点学科。学校先后荣获浙江省“平安校园”“国家级语言文字规范化示范学校”“全国文明单位”“国家级实验教学示范中心”“浙江省2011协同创新中心”等称号。浙江省网络文学创作与研究中心是根据浙江省作家协会与浙江传媒学院战略合作协议、由浙江省网络作家协会与浙江传媒学院文学院于2015年6月正式建立，是浙江省高校中首家创作与研究网络文学的专门机构。中心旨在大力推进浙江省网络文学的创作与繁荣、大力推进网络文学的研究与评论、致力于浙江省网络文学引导工程的建设与网络文学评价体系的建构等。中心挂靠在浙江传媒学院文学院，现有专兼职创作人员10人，专兼职研究人员30人。主办“浙江省网络文学创作与研究中心网”，出版《浙江省网络文学发展年度报告》。下设有网络文学创作室、网络文学研究室、网络文学改编室、网络文学评论室、网络剧工作室、网络文学信息室等5个分支机构。初步形成了创作与研究并重、文学与影视并举、评论与培育并进的鲜明特色。我们知道，进入21世纪以来，互联网经过了信息互联、消费互联、生产互联、智慧互联诸阶段之后，进入了文化价值互联阶段。网络文学作为一种文化现象，展现了中国社会正在崛起的群体力量。相对于日本的动漫、韩国的游戏，网络文学是中国式的表述方式。网络文学不断地丰富着中国文学史，不断地改变着中国文学和文化范式，不断地激活民族创造力，并同时向其他国家输出优秀的网络文化。浙江省的网络文学发展迅速，成就突出，率先成立了浙江省网络作家协会，体现了文化建设的前瞻性。在北京、上海、杭州、广州等大都市，“网络写作”不再业余，逐渐职业化。但是，网络时代的到来，一方面，解放了文学的生产力；另一方面，又使文学陷入了多元无序状态。网络民主精神和文化规范之间，需要达成一种平衡。因此，对于网络文学创作的引导与研究，对于网络文化舆情建设和网络文化导向的研究，对于网络文学创造力的激活，就显得十分重要，也必然要成为我们这一代人必须要正视的文化选择与必须从事的文化担当。在此，我想说的是：浙江省网络文学创作与研究中心的成立，既是浙江省文学界的大事，也是浙江传媒学院的大事，更是浙江传媒学院文学院的大事。希望浙江省网络文学创作与研究中心的全体同志紧紧抓住“世界互联网大会永久落户乌镇”“浙江省人民政府批复同意设立乌镇互联网创新发展试验区”“网络‘浙军’崛起”“浙江传媒学院互联网学院创办”以及“中央大力发展网络文艺”的有利时机，以互联网内容生产为中心，以网络文学引导工程为重心，创作与研究并重，评论与评价并举，多发声，多出作品，做出成绩，做出特色。但是“网络那些事儿”，永远不可能让我们“遗忘今天的桐乡”，让我们携手，共同推动网络文学创作与研究的繁荣吧！彭少健2016年春

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