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中国发展经济学是研究中国经济发展的学科,有关研究是我在1995年全国“面向21世纪教材”立项会议上提出的,1996年经国家教委高教司审定同意。经过3年的艰辛努力,于1999年写成《中国发展经济学》一书(由陕西人民出版社于1999年3月出版,2002年荣获陕西省哲学社会科学优秀成果一等奖)。2001年应高等教育出版社特邀,编写出版了《中国发展经济学概论》作为“21世纪的教材”,并被国家教育部高教司确定为“研究生课程教材”。本学科的创建,首先是在邓小平理论的指导下提出来的。邓小平有中国特色的社会主义经济理论,为我们创建中国发展经济学指明了方向,因此,我们在当时立项将该学科定名为“中国社会主义发展经济学”。其次,本学科的创建,是在张培刚教授的亲自指导下完成的。他是我在武汉大学学习时的导师,给我们讲授西方经济学近两年,比较系统地介绍了他所创建的发展经济学的基本概念和理论体系。20世纪80年代初,又拜读了他在40年代所写的博士论文《农业国工业化》的中文本,该文被誉为发展经济学的奠基之作,接着又通读了他所主编的《新发展经济学》。再次,本学科的创建,源于中国经济发展的实践,尤其是近25年的改革开放,中国经济奇迹般的发展为学科的建立提供了丰富的实践资料。中国共产党的十六大和十六届三中全会文献提出中国经济发展进入全面建设小康社会这一历史新阶段。在这一新的形势下,如何从理论上进一步阐述中国经济的发展,面对新出现的问题我们的思考是什么,等等。基于这些,我们出版了《中国发展经济学研究丛书》九种,由中国社会科学出版社出版。《中国发展经济学研究丛书》包括对十六大文献的经济学思考、知识经济发展理论、国民经济中的利益分配、开放条件下的中国农业发展研究、中国产业发展及收入分配研究、资源配置的法的经济学分析、区域金融发展、资本融资结构与中国企业理论、企业知识创新等多个方面,比较全面深入地论述我国经济发展的主要问题,力求对我国的小康社会建设有所助益。当然,著作中的理论、观点、论证、对策、建议如有不妥之处,诚恳希望得到读者的批评指正。何炼成谨序2004年元旦于陕西师范大学
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何枫,男,1975年5月生,湖南浏阳人,现为日本早稻田大学商学研究科博士后。1992年9月至2002年3月就读于西安交通大学管理学院,分别获得工学学士、经济学硕士以及管理学博士学位;2002年5月进入西北大学经济学博士后流动站从事研究工作;2002年11月至2003年2月在香港中文大学从事访问研究;2005年进入日本早稻田大学商学研究科从事博士后研究。曾任陕西师范大学国际商学院金融学系主任,陕西师范大学中国西部金融研究中心副主任;2002年5月破格晋升为副教授。主要研究领域为中国经济增长与产业发展,同时也从事金融发展、贸易、网络营销等方面的研究;先后在Total Quality Management and Business Excellence、International Journal of Service Technology and Management、《系统工程理论与实践》、《数量经济技术经济研究》、《经济学家》、《财贸经济》、《中国工业经济》、《国际金融研究》、《经济理论与经济管理》、《科研管理》、《中国软科学》、《当代经济科学》、《中国经济问题》等国内外学术刊物上发表论文六十余篇。
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前言
导言第一节 研究的背景及意义
第二节 国内外研究综述
第三节 主要研究内容
第一章 创造性智力及其相关概念第一节 相关概念
第二节 创造性智力
第三节 小结
第二章 经济发展中的创造性智力衡量及其应用第一节 创造性智力的构成及来源
第二节 创造性智力的基本特征
第三节 测量经济系统中创造性智力的方法及评价
第四节 对柯布—道格拉斯生产函数的拓展
第五节 小结
第三章 中国创造性智力与资本两要素供给分析第一节 创造性智力供给及其发展变化
第二节 资本供给及其结构变化
第三节 小结
第四章 基于创造性智力的产业国际竞争力提升机制分析第一节 基于创造性智力比较的国际分工
第二节 资本国际间黏性流动时创造性智力培育效应
第三节 资本国际间充分流动时创造性智力培育效应
第四节 创造性智力培育及其产品竞争效应
第五节 创造性智力与比较优势权衡下的国际分工安排
第六节 小结
第五章 创造性智力在中国经济发展中作用的实证分析第一节 基础数据及其分析方法
第二节 创造性智力对中国经济发展总体贡献的估算
第三节 创造性智力对中国产业发展影响的比较分析
第四节 创造性智力对中国区域经济发展影响的比较分析
第五节 创造性智力对省际经济增长影响的比较分析
第六节 小结
第六章 创造性智力培育与中国产业发展政策设计第一节 创造性智力培育及其配置效率改进
第二节 创造性智力培育与三大产业发展
第三节 小结
参考文献
附录
后记
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