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看见一个孩子在阅读一本很“光彩”的书,我们会想,这是他的父母让他这样“光彩”地捧起的吗?听见学生们说,他们喜欢童话,读过这一篇,读过那一本,接着报出一个个温暖而梦幻的书名。我们也立刻会想,那一定是有一个很诗意、很飞扬的老师,在他的讲台上常常浪漫地向他的学生们布置着,讲述着!我们这样想,这样美好地猜测,真是特别合乎逻辑,而且准确地看清楚了父母、师长,和孩童的天然关系。我们也看清了父母及师长应有的引导力,可有的影响力,必有的关怀力。他们是应该拥有这样的“光彩”能力,他们必须诗意、飞扬地站在高处,每一天都浪漫地践行着高处的引导,每一天没有声张,却已在家中和课堂间关怀了孩童往高处的行走。它是一个不用声张的文化和伦理契约,也是“李利”式的日常劳动。所以,很多年里,我们向儿童推广阅读,让他们和文学、童话亲近的时候,也一定同时推广至成年人,推广至父母,推广至老师和课堂,推广至他们的校长,甚至推广至教育局局长。让他们能够在儿童阅读的文学里露出笑容,无限感动,知道天下有重重的知识,还有这些轻盈的故事;有那些弯弯曲曲的深道理,可以研讨一千年,也有这些明明白白的浅叙述,阅读了、听见了,立刻阳光满怀,泪流满面,只要活着,一千年都会想念。于是他们就可能像《我怎样学习地理》里的爸爸——口袋里的钱买不起面包,但可以买一张地图,挂起来让饥饿的儿子看着、读着,飞翔进地图的高山和大海,让已经干干瘪瘪的心里变得鼓鼓囊囊,味道满溢;也可能像《星期三书店》里的蹒跚老人——星期三总是走进书店,坐下读书,那位老人在圣诞节的时候得到了一本书的礼物,而那个孩子从这个老人的蹒跚的脚步和躬屈的阅读身姿里,得到了一生的书,一生的阅读,一生做人的挺拔和优雅;还可能像《欧先生的大提琴》里的欧先生那样——坐在废墟的广场上拉大提琴、吹口琴的时候,看了一眼那个窗口女孩,于是告诉她:亲爱的孩子,音乐、巴赫、艺术是可以帮助我们度过的,如果我们愿意把四处都当舞台,那么四处就都有活力,都有热情的呼吸,而我坐在废墟里,你站在饥饿的窗口,我们也已经是一个胜利童话!将阅读向儿童之外的范围进行大推广、大普及,是一件十分美丽的事情,是中国现代文明之后从没有来得及做的。作为第一批将这种推广规模化的我们,难道不像童话中的“欧先生”吗?成年人熟悉儿童阅读,那么儿童阅读的路途就不会坑坑洼洼;儿童的文学和童话不被扔弃在童年围墙的外面,那么童年的围墙里就满空奇异,遍地有诗,他们通往外面的路上也会满心晴朗,遍地热情。这很像是愿望,但它肯定会成为现实;这也像是童话,但这是个生活里的童话。推广至成年人,那就把整个国家推动了;所有的孩子被推广了,未来的国家就会相信童话。就像伦敦奥运会,他们把一个个的童话放进开幕式,放进闭幕式,连一个成熟男人唱的歌都是来自童话电影《查理和巧克力工厂》。童年、童话都是值得成为一个文明国家的旋律,一个国家的旋律里有童年、有童话,这个国家就不会“闭幕”,永远唱着年轻的歌,做着年轻的梦。我站在这里抒情地说着这些话,意思都是:成年人啊,儿童是跟着你们走的,儿童是跟着你们阅读的,儿童的趣味是跟着你们的,儿童的方向一定也是在你们的方向里的!你们的方向里有多少向阳的葵花,他们就有多少向阳的绽放;你们的趣味里有多少童话的荡漾,他们的生命里就有多少荡漾的童话;你们的阅读里不只是关于金钱的智慧,不只是技能的设计,不只是宫廷的算机和颠覆,而是也充满夏洛般的诗意书写和相助,小王子式的寓言寻找和童话刻画,那么跟着你们的儿童也就都能挂上威尔伯那样的大奖章!记住了,你们走在前面,他们跟在后面。我们为他们把路牌竖起来,他们就朝着路牌的方向走去。像刚才我讲的那个“擦洗路牌的”童话里的男人一样吧,既学会了听莫扎特和贝多芬的乐章,又喜欢背诵歌德和布莱希特的诗篇。被他擦干净的路牌里已经蕴含着生命大诗意、大智慧的指引!而我们擦着路牌,讲着童话,我们不等候谁来感谢我们,我们会自己骄傲地为自己鼓掌,鼓啊,鼓啊,我们不想停下。梅子涵(儿童文学作家)
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陈蓉,江苏江阴人。江苏省江阴市图书馆馆长、中国图书馆学会阅读推广委员会委员。主要作品有散文、诗歌集《十五分钟》,主偏《聆听智慧的声音》等。
NO.1 一个故事一座花园
故事刚开始绘本阅读对于孩子的意义
孩子对于阅读绘本不容忽视的小细节
甜美的糖甜甜的书香
害怕浪费
播撒梦想
穿行画面观察秋秋的眼睛,理解“孤单”
观察秋秋的动作,体验“伤心”
观察秋秋的神情,感受“幸福”
鲜花盛开
学会耐心倾听
一颗默默无闻的心
爱是甜蜜的负担
快乐的天马行空
赶跑你心中的“孤独”
NO.2 守候启蒙之路
和绘本馆一起成长
结缘绘本
我愿做个花婆婆
女儿读书记
孩子的“眼睛”
觉醒的小路
推开绿色小门
因为讨厌 所以喜欢
书是我的好朋友
兴趣与坚持
六步“读”曲(一)公园里(晚饭后散步)
家里(睡觉前讲故事)
饭桌上(吃饭时间)
小蚯蚓 大世界
父母爱看图画书
NO.3 涂写生命底色
顺着红线向下翻
给他自由,给他爱
远方风景
守望也是一种幸福
獾,谢谢你
温暖告别
玫瑰静悄悄地开了让“声色”点亮纯净的双眸
让观察叩开微启的心门
让想象张开飞翔的翅膀
让语言披上七彩的外衣
涂写生命底色
牵起等待
追着爱跑
献给外公的朗读
一场逃离的游戏
当你的头发在阳光下闪烁银光
NO.4 亲子教育现场
绘本榜样
亲子表演—另一种体验
随你一起想象
素描爱心树
鳄鱼都刷牙了,你呢?
把爱装进包裹
爱你多一点
无处不在的“贝贝熊”
左脚右脚齐步走
表达,也是一种能力
妮妮,不可以
这样洗头不害怕
大世界,不吓人
送你一颗“牙仙子”
三个人的红沙发
谁来搬走小猪的石头
裘裘会装死
NO.5 最好的自己在这里
半杯果汁
采集诗意
做一条小黑鱼
发现阁楼
独一无二
爱他,就让他去林间吧
智者必胜
卡米拉的条纹