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《嬗变与走向:美国学前课程发展变革的历史研究》
出版日期: 2017 年 12 月 作者: 孙贺群纸书:¥44.8美国学前课程在1860-1960年的百年发展中走过了理念主义—实用主义—主情主义—主智主义的嬗变之路。在经历了三次重大的时代转型之后,当代美国学前课程走向了变革新阶段,即课程在“发展取向”与“学业取向”之间不断摇摆,并逐渐呈现出整合的趋势。美国学前课程是在外部推力与内部动力共同作用下发生变革的;但外... -
《新文化运动中“儿童的发现”(传承与发展:教育科学探索丛书)》
出版日期: 2012 年 11 月 作者: 王浩纸书:¥40.5本书基于对新文化运动的理解与把握,在探讨“儿童发现”勃然兴起的基础上,依据文献相对完整地梳理出“儿童发现”中有关儿童的具体内容,在此基础上,着重分析“儿童发现”具体内容的特点,然后归纳出“儿童发现”的实质。紧接着,借助文献分析与总结“儿童发现”的历史贡献以及“儿童发现”的历史局限性。最后阐述“儿童发...
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